书 名：让语文安静
作 者：严华银著
出 版 社：华东师范大学出版社
出版时间：2011-7-1
版 次：1
页 数：244
字 数：260000
印刷时间：2011-7-1
开 本：16开
纸 张：胶版纸
印 次：1
I S B N：9787561785096
包 装：平装
22462059
在《让语文安静——严华银讲语文》一书中，作者严华银老师站在传统与现代的交汇点上、理论与实践的结合点上，以多年的教学实践与研究为依托，针对当前语文教学的现况，思考着母语教育的昨天、今天和明天，抓住语文教学中最核心的问题，对语文课程的“工具性和人文性”、“语文素养”、“三维目标”、“语文训练”等诸多重要概念。
严华银（江苏省教科院副研究员）：当我们很多人埋头应试教学时，王俊校长却通过两类结构的研究、课堂模式的探究，引领教师们去从事一种有计划有目标的实践，并在实践当中不断的反思，使教师的专业得到很好的发展。这种切近实际教学情景的研究是发展教师的最好办法，最实惠、最实用。通过发展教师让孩子得到实惠，改变教师的时候也改变了孩子。市实验中学在教育科研方面做得相当不错，实验中学的校园文化中，可能更多体现的就是一种科研文化。
本源篇
也说语文是什么
何必怕提“工具性”
关于“统一”问题的现实思考――语文课堂观摩笔记
“三位一体”：“工具性与人文性统一”的实现方式
寻回语文教育的美好家园
总阅读，总有感――《天下阅读》代序
语文教育断想
策略篇(上)
中国语文：站在现代与传统的交会点上
关于阅读教学“现代性”的思考
独立备课：是尊重学生，也是坚守“自我”
人文性：是改良现代语文课堂的“利器”，还是“神话”
三维目标：课堂教学的落点是第一维，还是第三维
多元化：是走过场的“现代”，还是务实用的“传统”